航瑞中學将“我們”二字作(zuò)爲校訓，希望全校師生牢固樹立“國家意識、家園意識、協作(zuò)意識、主體意識、責任意識”，尋求辦學的最大(dà)公約數。學校的校風(fēng)是實事(shì)求是，工(gōng)作(zuò)和(hé)學習都講求腳踏實地、精準施策。

學校的管理(lǐ)團隊踐行優質資源向師生最需要的地方配置的服務理(lǐ)念，建立了(le)一個扁平化、細分化、高(gāo)效率的組織運行體系。我們積極踐行讓優秀的人培養更優秀的人，在區(qū)教育局的支持下(xià)，學校實行以骨幹教師帶年輕教師的方式，全市引進高(gāo)水(shuǐ)平教師團隊，按照目前師資配比，教師中雙一流學校畢業生與研究生比例達70%。

學校創設學習培訓與實踐培訓相結合的人才培養體系，設立了(le)22個學校課題同步開(kāi)展研究，從(cóng)教師、學生、環境、資源等全要素進行專業化探究與實踐，全力打造一批專業能(néng)力突出的高(gāo)水(shuǐ)平教師團隊。學校各種辦學設備設施及功能(néng)場室齊全，校園整體軟硬件環境優異，生均建築面積爲22平方，在同類學校處于領先水(shuǐ)平。學校将設計(jì)思維和(hé)設計(jì)課程作(zuò)爲學校辦學特色之一。學校整體空(kōng)間都是我們每一位師生美(měi)化生活的大(dà)舞台。