百年大(dà)計(jì)，教育爲本。習近平總書記在黨的二十大(dà)報(bào)告中強調“教育、科技、人才是全面建設社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰略性支撐”，首次将教育、科技、人才一體安排部署，賦予教育新的戰略地位、曆史使命和(hé)發展格局。教育系統要自(zì)覺提高(gāo)政治站(zhàn)位，深刻把握我國教育發展的曆史方位，加快(kuài)建設教育強國，加快(kuài)打造教育、科技、人才共同體，助力世界重要人才中心和(hé)創新高(gāo)地建設，爲全面建設社會(huì)主義現(xiàn)代化國家奠定堅實的人才基礎、提供有力的戰略支撐。

　   打造國家戰略科技力量 加強高(gāo)水(shuǐ)平研究型大(dà)學建設

　   習近平總書記強調，高(gāo)水(shuǐ)平研究型大(dà)學要把發展科技第一生産力、培養人才第一資源、增強創新第一動力更好(hǎo)結合起來(lái)，發揮基礎研究深厚、學科交叉融合的優勢，成爲基礎研究的主力軍和(hé)重大(dà)科技突破的生力軍。黨的十八大(dà)以來(lái)，随着“雙一流”建設紮實推進，高(gāo)水(shuǐ)平研究型大(dà)學龍頭作(zuò)用(yòng)彰顯，創新資源加速彙聚，創新能(néng)力不斷提升，初步形成層次清晰、布局合理(lǐ)、支撐有效的科研平台體系。在全國基礎研究和(hé)重大(dà)科研任務、國家重大(dà)實驗室建設、國家級三大(dà)科技獎勵項目中，高(gāo)校參與比重和(hé)貢獻份額均超過60%，國家自(zì)然科學基金(jīn)項目80%以上(shàng)由高(gāo)校承擔，一批具有标志性意義的重大(dà)科技成果在高(gāo)校湧現(xiàn)，有力支撐加快(kuài)實現(xiàn)高(gāo)水(shuǐ)平科技自(zì)立自(zì)強。當前，全球科學研究範式和(hé)科研組織範式正在發生深刻變革，爲我們提供了(le)變道(dào)超車的難得曆史機遇。教育系統要切實增強使命感、責任感，深刻認識高(gāo)校作(zuò)爲科技第一生産力、人才第一資源、創新第一動力重要結合點的獨特作(zuò)用(yòng)，堅持以服務國家戰略需求爲導向，積聚力量加強原創性引領性科技攻關，加快(kuài)實現(xiàn)基礎研究和(hé)關鍵核心技術的重大(dà)突破，努力開(kāi)辟發展新領域新賽道(dào)，主動塑造發展新動能(néng)新優勢，努力成爲貫徹新發展理(lǐ)念、構建新發展格局、推動高(gāo)質量發展的先導力量、戰略力量。

　　打造國家戰略人才力量 全面提高(gāo)人才自(zì)主培養質量

　　習近平總書記指出，中國是一個大(dà)國，對(duì)人才數量、質量、結構的需求是全方位的，滿足這(zhè)樣龐大(dà)的人才需求必須主要依靠自(zì)己培養，提高(gāo)人才供給自(zì)主可控能(néng)力。黨的十八大(dà)以來(lái)，教育系統堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，全面落實立德樹人根本任務，實施“強基計(jì)劃”、國家關鍵領域急需高(gāo)層次人才培養專項等重大(dà)項目，集聚了(le)全國超過40%的兩院院士、近70%的長江學者和(hé)國家傑出青年科學基金(jīn)獲得者，成爲識才、聚才、育才、用(yòng)才的重要平台。面向未來(lái)，要堅持爲黨育人、爲國育才，把戰略人才力量建設作(zuò)爲重中之重，全面提高(gāo)人才自(zì)主培養質量，着力造就拔尖創新人才，堅定不移走好(hǎo)人才自(zì)主培養之路。要加強基礎學科人才和(hé)卓越工(gōng)程師培養，突破常規、積極作(zuò)爲，着力推進課程、教材、教師和(hé)實踐條件建設，有針對(duì)性地加強科學教育、工(gōng)程教育。要加強哲學社會(huì)科學人才培養，加快(kuài)推進構建中國自(zì)主的知(zhī)識體系，在研究解決事(shì)關黨和(hé)國家全局性根本性關鍵性問題上(shàng)拿出真本事(shì)、取得好(hǎo)成果。要聚天下(xià)英才而用(yòng)之，着力健全人才引進和(hé)有利于各類人才脫穎而出、發揮作(zuò)用(yòng)的制度體系，大(dà)力弘揚科學家精神，培養更多戰略科學家、科技領軍人才和(hé)創新團隊，加大(dà)對(duì)青年科技人才的支持力度，造就大(dà)批德才兼備的高(gāo)素質人才，築牢國家和(hé)民族長遠發展大(dà)計(jì)。

　　加快(kuài)建設高(gāo)質量教育體系 夯實教育、科技、人才強國基礎

　　黨的十八大(dà)以來(lái)，我們在幼有所育、學有所教上(shàng)持續用(yòng)力，建成世界上(shàng)規模最大(dà)的教育體系，教育普及水(shuǐ)平實現(xiàn)曆史性跨越。目前，我國教育普及程度總體上(shàng)穩居全球中上(shàng)收入國家行列，其中義務教育和(hé)學前教育普及程度達到(dào)高(gāo)收入國家平均水(shuǐ)平，高(gāo)等教育進入國際公認的普及化階段。邁上(shàng)以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大(dà)複興新征程，國家重大(dà)戰略深入實施、經濟社會(huì)創新發展和(hé)人民生活水(shuǐ)平不斷提高(gāo)，對(duì)教育高(gāo)質量發展提出新要求。黨的二十大(dà)對(duì)加快(kuài)建設高(gāo)質量教育體系作(zuò)出新的重大(dà)部署。下(xià)一步，教育系統要主動識變應變求變，加快(kuài)建設教育強國，辦好(hǎo)人民滿意的教育，充分發揮教育的基礎性、先導性、全局性作(zuò)用(yòng)。要堅持以人民爲中心發展教育，加快(kuài)建設高(gāo)質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平，優化區(qū)域教育資源配置，着力解決人民群衆急難愁盼的教育問題。要系統提高(gāo)教育發展效能(néng)，統籌職業教育、高(gāo)等教育、繼續教育協同創新，優化職業教育類型定位，加快(kuài)建設中國特色、世界一流的大(dà)學和(hé)優勢學科。要着力增強教育發展動能(néng)，以教育評價改革爲牽引，統籌推進育人方式、辦學模式、管理(lǐ)體制、保障機制改革，深入實施教育數字化戰略行動，建設全民終身學習的學習型社會(huì)、學習型大(dà)國，爲加快(kuài)實現(xiàn)高(gāo)水(shuǐ)平科技自(zì)立自(zì)強、全面建設社會(huì)主義現(xiàn)代化國家作(zuò)出新的更大(dà)貢獻。