校園安全一直都是社會(huì)的熱門(mén)話(huà)題，因其發生場所的特殊性而深受關注，畢竟孩子們關系到(dào)千萬個家庭幸福。但(dàn)近年來(lái)學校的安全事(shì)故頻發，這(zhè)讓學校和(hé)家長都處于一種緊繃的狀态。

根據《未成年人校園傷害案件處理(lǐ)與預防機制之構建》調研報(bào)告顯示，我國中小(xiǎo)學生傷害事(shì)故的比例約爲5.5%，另據網研調查，近年來(lái)每年約有1.6萬名中小(xiǎo)學生非正常死亡。校内事(shì)故諸如跳樓、踩踏事(shì)故、校園暴力等事(shì)件占到(dào)近一半比例，這(zhè)些(xiē)一遍又一遍的敲着校園安全的警鐘(zhōng)，讓很(hěn)多人開(kāi)始思考，現(xiàn)今的校園安全工(gōng)作(zuò)到(dào)底如何提升？？

傳統的校園安全工(gōng)作(zuò)，有一定盲區(qū)：

 一般來(lái)說，傳統的校園安全工(gōng)作(zuò)從(cóng)主體的不同，分爲三個部分，分别是學生教育，學校管理(lǐ)以及家長看(kàn)護。由于學校是一個人口流動性較大(dà)的場所，這(zhè)其中學校管理(lǐ)就顯得尤爲重要。根據前文(wén)所提到(dào)的報(bào)告統計(jì)，從(cóng)校園事(shì)故發生的原因看(kàn)，學生之間嬉戲打鬧占比高(gāo)達65%，并且多數是在課間發生的，孩子們往往不知(zhī)輕重，造成一個個安全隐患。

“百年大(dà)計(jì)，教育爲本”學生作(zuò)爲國家的希望與未來(lái)，守護象牙塔不僅要靠我們自(zì)己，更要依托現(xiàn)代科技。當然AI作(zuò)爲一門(mén)通用(yòng)技術，如果未來(lái)能(néng)夠将它落地于校園安全中，可能(néng)能(néng)夠改變以往低(dī)效率安全保護的方式，爲安全的掌控提供更多有效的高(gāo)科技手段。

小(xiǎo)熊易沃AI校園安全管理(lǐ)系統切實以問題爲導向，以實現(xiàn)學生出入、接送管理(lǐ)智能(néng)化，以科學、有效，且節約人力物力的技防作(zuò)爲保障校園安全的重要手段，技防輔助人防，提升校園安全事(shì)故的預測預警預防能(néng)力，進一步提高(gāo)校園安全管理(lǐ)的信息化水(shuǐ)平，真正做到(dào)了(le)“技術與教育結合，立體化防衛校園”，維護校園的安全穩定，爲建設和(hé)諧校園保駕護航。